อเล็กซานดรา เดวิด นีล : ​ค้นหาหนังสือธรรมะ หน้า 1 / 1

A พุทธศาสนิกชนชาวฝรั่งเศสที่มีชื่อเสียงมากในอดีตคือ อเล็กซานดรา เดวิด นีล (Alexandra David neel) ผู้มีจิตใจเด็ดเดี่ยว อดทน ไม่ย่นย่อต่อความยากลำบากใด ๆ ใช้ชีวิต อยู่ในทิเบตน…

อเล็กซานดรา เดวิด นีล เป็นพุทธศาสนิกชนชาวฝรั่งเศสที่มีชื่อเสียง เธอใช้ชีวิตในทิเบตและกลายเป็นผู้เชี่ยวชาญทางพระพุทธศาสนา …

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 8 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 8 โทสปฏิจฉาทนลกฺขณา มายา ฯ มา มาเน กาเล วตฺตมานาทินา ยปจฺจโย ฯ ปุน อา ๆ มาย กโรนตีติ มายาการา เย

ในเนื้อหาเกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา เราจะได้รู้เกี่ยวกับโทสปฏิจฉาทนลกฺขณา และแนวคิดเกี่ยวกับมายา ซึ่ง涵盖ถึงคุณลักษณะต่างๆ เช่น สี เช่น นีล และการมองเห็นรูปต่างๆ ซึ่งมีบทบาทสำคัญในการศึกษาความรู้เชิง

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ปฐโม ภาโค) - หน้าที่ 551 ปฐมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 551 สุข อาทิ เยส ทุกฺขาทีน เต สุขาทโย สุขาทีน วโส สุขาทิวโส ฯ ปนสทฺโท วิเสสตฺโถ ฯ ภิชฺชน์ เภโท ฯ ส

เนื้อหาในหน้าที่ 551 ของอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา เน้นการศึกษาและวิเคราะห์ความรู้สึกและอารมณ์ต่างๆ รวมถึงการจัดประเภทของสุขและทุกข์ต่างๆ ผ่านนัยยะต่างๆ ในลักษณะของอภิธรรม โดยอธิบายเกี่ยวกับความรู้ส

กลุ่มที่ ๒ : ภาษาอังกฤษ ภาษาสเปน ภาษาโปรตุเกส ภาษาอารบิก ภาษาเยอรมัน โล่วัชรเกียรติยศ รางวัลที่ ๑ ศูนย์สอบ วัดพระธรรมกายแคลิฟอร์เนีย ประเทศสหรัฐอเมริกา กัลฯ อแมนดา พจนมาศ โล่วัชรเกียรติยศ รางวัลที่ ๒

ในงานมอบรางวัลโล่วัชรเกียรติยศที่จัดขึ้นตามศูนย์สอบต่างๆ ในสหรัฐอเมริกา ญี่ปุ่น และประเทศอื่นๆ ผู้เข้าร่วมแข่งขันในกลุ่มภาษาต่างๆ ได้รับรางวัลมากมาย เช่น รางวัลที่หนึ่งของศูนย์สอบวัดพระธรรมกายในสหรัฐอ

80. ใบประกาศเกียรติคุณและจดหมาย จาก Dr. Wendy Nickerson / ดร. เวนดี้ นิคเคอร์สัน International Health Coaching Enterprises / สถาบันแนะนำสุขภาพพระหวงประเทศ ประเทสหรัฐอเมริกา 81. ใบประกาศเกียรติคุณ จาก

เนื้อหานี้รวบรวมใบประกาศเกียรติคุณจากนักวิชาการและบุคคลสำคัญในต่างประเทศ เช่น ดร. เวนดี้ นิคเคอร์สัน, ศ. คอลเล็ต คอช, สมาคมพุทธออสเตรีย, เจ้าฟ้าดร.โมลิงกา อิคอมเม เดวิด, เซอร์จิโอ กัตติ และบุคลากรอื่น

โดยคัดเลือกเอาแต่กลีบดอกล้วนๆ โดยที่ไม่ให้มีเกสรหรือก้านปรากฏให้เห็นเลย หรือถ้าจะใช้ ผ้า กระดาษ ก็ต้องใช้กระดาษสีเขียวมาตัดเป็นวงกลม กว้าง 1 คืบ 4 นิ้ว เอาสีเขียวมาทาบน แผ่นวงกลมให้เรียบร้อย ตัดขอบด้ว

บทความนี้อธิบายเกี่ยวกับการทำองค์กสิณสีเขียว เหลือง และแดง โดยแนะนำวิธีการใช้ดอกไม้หรือกระดาษสีที่เหมาะสม พร้อมทั้งการบริกรรมภาวนาให้เกิดอุคคหนิมิตและปฏิภาคนิมิต เพื่อเข้าถึง ‘ดวงปฐมมรรค’ ได้อย่างชัดเ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถ โยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 52 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 52 อริสโส นีลปปลนฺติ ปโยเค ยถา วิย อุทาหรณ์ ฯ อปิสทฺโท น เกวล์ รุปปนสภาโว รูป นามาติ ญาเปติ ฯ ร

บทนี้สนทนาเกี่ยวกับหลักการและแนวคิดต่าง ๆ ที่เกี่ยวข้องกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา โดยวิเคราะห์ถึงความหมายของคำ และการเปรียบเทียบคอนเซปต์ต่าง ๆ ว่าเป็นอย่างไร รวมถึงการนำเสนอแนวคิดในเชิงตัวอย่างที่มีความเ

ความรู้สึกของผู้ร่วมงาน ผู้ชนะเลิศสอบ World –PEC โล่วัชรเกียรติยศรางวัลที่ ๑ กลุ่มภาษาอังกฤษ โปรตุเกส อารบิก เยอรมัน ศูนย์สอบวัดพระธรรมกายแคลิฟอร์เนีย ประเทศสหรัฐอเมริกา แลน ลี ผมตื่นเต้นมากเพราะไม่เค

ผู้เข้าร่วมงาน World-PEC ในสหรัฐอเมริกาได้แบ่งปันความรู้สึกและประสบการณ์ที่มีความตื่นเต้นและความหมายที่สำคัญต่อการสร้างสันติภาพทั่วโลก พวกเขาเชื่อว่าการร่วมมือกันของแต่ละคนมีผลต่อโลกโดยรวม การสอบ Worl

ช่วงนี้โลกร้อน บางคราวก็คล้ายดั่งจะเผาใจคนให้ร้อนไปด้วย พอใจร้อน อารมณ์ก็ไม่ดี อารมณ์ไม่ดีสติก็ไม่สมบูรณ์ อารมณ์ของมนุษย์นั้นสำคัญนัก ถ้ารักษาอารมณ์ดีๆไว้ได้ โอกาสที่สติจะอยู่กับเนื้อกับตัวก็มีมากขึ้น

ในช่วงที่โลกร้อน อารมณ์ของมนุษย์สามารถได้รับผลกระทบอย่างมาก หากไม่สามารถรักษาอารมณ์ได้อาจส่งผลต่อสติและการดำเนินชีวิตได้อย่างร้ายแรง บทความนี้มีตัวอย่างของ มิทเชล เลนนาร์ด ซึ่งเคยประสบปัญหาสติแตกจากปั

แม้บท 2 มืดมิด ขณะนี้รู้สึกว่า ปมปัญหาต่างๆ ของ ชีวิตค่อยๆ หายไปแล้วครับ เหลือแต่ดวง กลมใสสว่างและองค์พระมาแทนที่ ผมไม่ ต้องไปโรงพยาบาลอีกแล้ว สมาธิ ทำให้ ผมมีสติและมีความสุขในชีวิตมากขึ้น บูชา แต่แตก

บทความนี้เล่าเรื่องราวของมิทเชลที่ใช้การทำสมาธิเพื่อหายจากปัญหาชีวิตและทำให้เขามีความสุขมากขึ้น เขาได้ใช้มายากลในการดึงดูดเด็กๆ ในการเรียนรู้สมาธิ ซึ่งมาแทนความเครียดในชีวิต อ้างอิงคำสอนไว้ว่า “สติ มโ

ประกาศให้แบ่งปาเลสไตน์ ออกเป็น 2 รัฐ คือรัฐยิวและรัฐอาหรับ เพราะฉะนั้นในวันที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2491 ผิวจึงประกาศเอกราชเป็นประเทศอิสราเอลขึ้นมาอีกครั้งหนึ่ง โดยมี เดวิด เบนกูเรียน เป็นนายกรัฐมนตรีเป็นค

เมื่อวันที่ 14 พฤษภาคม พ.ศ. 2491 อิสราเอลประกาศเอกราชอีกครั้งหลังจากรอมานานกว่า 2,000 ปี ชาวยิวมีประเทศของตนเองแต่ยังประสบปัญหาทางการเมืองและความขัดแย้งกับคนอื่น ๆ อิสลามและคริสต์ได้วิวัฒนาการมาจากศาส

พระมหาวิรัตน์ มนิกนฺโต พระมหาวิชา อธิวิชฺโช พระสุรสิทธิ์ สุรสิทโช พระเจต อธิมุตโต พระณรงค์ คุณสโก พระสิริ คุณากโร พรพีระ ศิริโร พระภิกษุน 13 ลูกพระ พระภิกษุรุ่น 14 ลูกพระธัมฯ พระภิกษุรุ่น 15 ลูกพระธัม

เนื้อหานี้ประกอบด้วยชื่อพระสงฆ์และผู้มีบทบาทสำคัญในการจัดกิจกรรมทางศาสนา โดยมีทั้งพระสงฆ์และญาติมิตรที่มีส่วนร่วมในการพัฒนากิจกรรมในประเทศไทยและต่างประเทศ เช่น ประเทศสหรัฐอเมริกา บาห์เรน ดูไบ ซาอุดิอา

ธรรมธารา วาดสาววิชาการทางพระพุทธศาสนา ปีที่ 5 ฉบับที่ 2 (ฉบับรวมเล่มที่ 9) ปี 2562 นอกจากนี้ ริช เดวิด41 ได้แสดงความคิดเห็นว่า คำมีจินได้แต่งเอาไว้ในแถบตะวันตกเฉียงเหนือลของประเทศจีนโดยภาษาสกุลหรือปร

บทความนี้นำเสนอความคิดเห็นและการวิเคราะห์เกี่ยวกับการจดบันทึกคำภีร์มิลินทปัญหาในพระพุทธศาสนา โดยเน้นเรื่องระยะเวลาในการจดบันทึกจากความเห็นของนักวิจารณ์หลายท่าน เช่น ริช เดวิด ฯลฯ นอกจากนี้ยังมีการพูดถ

นักบุญ (วิญญาณ) เสมือนพระอรหันต์ได้รับ แต่งตั้งจากศาสนจักร เมื่อตายไปแล้ว นักบุญ (วิญญาณ) เสมือนพระอรหันต์ได้รับ แต่งตั้งจากศาสนจักร เมื่อตายไปแล้ว นักบุญ (วิญญาณ) เสมือนพระอรหันต์ได้รับ แต่งตั้งจากศา

เนื้อหาเกี่ยวกับการรับรู้และการแต่งตั้งนักบุญในศาสนาคริสต์ซึ่งถือว่ามีลักษณะคล้ายพระอรหันต์ในนิกายต่างๆ เช่น คาทอลิก ออร์ธอดอกซ์ และโปรเตสแตนต์ โดยอธิบายถึงบทบาทของบาทหลวงและนักบวชในแต่ละนิกาย และการจ

2. ผู้หนึ่งย่อมรู้ชัดซึ่งอาโปกสิณทั้งเบื้องบน เบื้องต่ำ เบื้องขวาง ในทิศน้อยทิศใหญ่ หาประมาณมิได้ 3. ผู้หนึ่งย่อมรู้ชัดซึ่งเตโชกสิณทั้งเบื้องบน เบื้องต่ำ เบื้องขวาง ในทิศน้อยทิศใหญ่ หาประมาณมิได้ เบื้

การเจริญกสิณเป็นวิธีการที่พระสัมมาสัมพุทธเจ้าทรงใช้สอนพระสาวกเพื่อให้ได้บรรลุธรรมและอภิญญา โดยสามารถรู้ชัดในกสิณต่างๆ ได้แก่ อาโป, เตโช, วาโย, นีล, ปีต, โลหิต, โอทาต, อากาศ, และวิญญาณ รวมถึงทิศทั้งเบื

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ทุติโย ภาโค) - หน้าที่ 31 ทุติยปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 31 [๔๐] สญฺญาวิญญาณปญฺญาน ที่ นานๆต์ นน สัญญาที่น ตีณี ปทาน สวิปปุพฺพาย ญาธาตุยา วเสน นิปผนนานี

บทความนี้มีการกล่าวถึงการวิเคราะห์และความเข้าใจในเรื่องอาณาจักรของสัญญาและวิญญาณที่เชื่อมโยงกับปัญญาในทางพระพุทธศาสนา อภิธมฺมาตรวิภาวินิยา นำเสนอแนวคิดที่เกี่ยวข้องกับการรับรู้และการทำความเข้าใจเรื่อง

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 464 นวมปริจเฉทตฺถโยชนา หน้า 465 นย์ อติทสเสนโต อาห ตถาตุยาท ฯ ตถา เอวํ อาโป...สุปิ นโย ฯ ตถาติ นิทสฺสน์ ฯ อาโป... ปีติ นโยติ

เนื้อหาในหน้าที่ 464 ถึง 465 เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา อธิบายเกี่ยวกับธาตุทั้งสี่ ได้แก่ ดิน น้ำ ไฟ ลม และการแยกประเภทของกสิณต่างๆ เพื่อการศึกษาทางวิทยาศาสตร์ ในที่นี้มีการพูดถึงการแยกประเ

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 465 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 466 คติย์ ฯ กาเลตุยาทินา อาตปจฺจโย ฯ กวจิ ธาตุ... ฯ อนุเต โม ฯ สุนาติ อุทธ์ คจฺฉตีติ ศูนย์ ฉวสร

การศึกษาอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา นำเสนอแนวทางการตีความและการอธิบายเนื้อหาสำคัญในมิติของธรรมะ โดยใช้ตัวอย่างที่ชัดเจนเพื่อให้เข้าใจในแต่ละด้านของอภิธมฺมและการประยุกต์ใช้ในชีวิตประจำวัน การศึกษานี้เหมาะสำหร

ประโยค - อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา ปญฺจิกา นาม อตฺถโยชนา (ตติโย ภาโค) - หน้าที่ 515 อภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา หน้า 516 เอการมุมณาเนว น นานารมุมณานิ ฯ เอการมฺมณภาเวปิ อิทธิจิตฺตเมว ปรสฺส จิตต์ ชานาติ น อิตรานีติ

เนื้อหาในบทเรียนนี้เกี่ยวกับอภิธมฺมตฺถวิภาวินิยา และการวิเคราะห์ที่มีอยู่ในหลายแง่มุมของจิต โดยเฉพาะการดับทุกข์และความเข้าใจในธรรมะต่างๆ ซึ่งมีการอ้างอิงถึงตัวอย่างและทฤษฎีที่สำคัญในด้านนี้ โดยสามารถแ

ประโยค - บาลีไวยกรณ์ วจีวิภาค สมาสและตัทธิต - หน้าที่ 108 กัมมธารยสมาส [๔๕] นามศัพท์ ๒ บท มีวิภัตติและวจนะเป็นอย่างเดียวกัน บทหนึ่งเป็นประธาน คือ เป็นนามนาม, บทหนึ่งเป็นวิเสสนะ คือ เป็นคุณนาม หรือเป็น

บทนี้สำรวจแนวคิดเกี่ยวกับกัมมธารยสมาสในภาษาบาลี โดยชี้แจงการสร้างคำที่มีนามศัพท์สองบท ซึ่งสามารถประธานและวิเสสนะ มีกระบวนการย่อคำและการเปลี่ยนแปลงเพื่อสร้างความหมายที่หลากหลาย เช่น การใช้คำว่า 'มห' เพ